小朋友-day 10

terrible day!
i was tired and got nothing to say.

原本什麼也不想寫的，但既然在開始的第一天我就決定每次都要記錄，
就寫吧。


今天雨下的很大，我很小心的走到教室，褲腳還是溼了一大片。
小浩今天不知道為什麼沒有來，原本想說這樣小樺少了干擾應該會專心一些，
完完全全的錯了。

雖然他今天沒有要去買點心，可是吃完郁玲帶來的麵包後，
然後硬是坐在桌子前面拖了半個小時才願意開始寫作業。
寫不到十分鐘，半頁的生字簿都還沒寫完，他就開始喊口渴，
他不想喝飲水機的水，就是一直嚷嚷著口渴；
我怕擔誤他寫功課的時間，就讓郁玲看著他，
我去幫他買飲料。

大概過了15分鐘我就帶著飲料回到教室，他只比我離開時多寫了一到兩行，
一點也沒有用心在寫。好不容易寫完了一頁，已經過了一個小時左右了。
他說不想再寫生字簿，換寫數習。

數習是和上次同樣的範圍：面積和週長。不曉得是因為他根本就不想寫，
還是真的忘了，週長仍然不會算，第一題就問。我還是耐住性子，
就地取材撕了紙片教他計算週長的方法，好不容易算完了第一題，
第二題是有加入"重疊"概念的題目，難了一些，又教了很久很久，
他才把答案算出來。算完這兩題，他整個臉都已經垮了下來，露出非常不開心的樣子。

接著他開始喊不要寫了，就一直盯著數習發呆。
我不想逼他，問他要不要玩圈圈叉叉，他說不要。
我又問他：那要不要出去走走。他還是不要。
我再問他：那你想做什麼？  他說不知道。
我感到很無力，那就讓他這樣坐著吧。

過了一下，他走出教室。又過了一下，我覺得我還是出去透個氣好了，
就拿著我的飲料出去，但沒看到他人在哪。
後來他從我旁邊經過，和他講了幾句話，看他不太想理睬的樣子，就算了。

後來他在走廊上遇到郁玲，大概是郁玲叫他回教室，他就回去了。
然後我也進到教室，一到桌子旁邊他就說不要寫了，
我看時間到了，也已經沒有力氣去騙他寫作業，就回他：不想寫就不要寫吧。
他收拾書包，就離開了。
今天的進度就是這樣，一頁生字簿和兩題數學。

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我的碎碎念：
他年紀還小，很多事情真的不會想到。
他不曉得我每次去那邊來回就得花上3個小時的車程，只是為了陪他寫作業。
他不知道我一點也不想兇他，我用在教他寫作業的耐心比我用在自己寫作業的耐心多上了好幾倍。
他不明白我完全尊重他的自由，或許他根本一點也不想留在這裡寫作業，他一點也不想學會課本上的東西，那些都是他的自由，我不會強迫他做什麼，但如果他想學我很樂意教他。
他不清楚其實心情不佳的不只是他，我最近心情其實常常很低落，加上昨天失眠又很累，但我還是提起精神，掛上笑容陪著他。