有一門課

這學期重修了一門課，是開在別系的一門必修課。
這課總共要考四次筆試，平均50分就可以過，
可是要拿到平均50分，似乎不是那麼容易。
修課的人非常多，所以考試時分成兩班考。

第一次考試，大部份同學都很慘，我考了50幾分，
擦平均而過。
從第一次考試完，同學們才體認到平均50分的困難。

第二次考試時，老師準備的試卷份數不夠，
我在的這一班中，最後兩排中大約有20個人沒有拿到考卷，
老師發現試卷不夠後，叫班代到講台前代她監考，
她到另一班請助教去加印試卷。

當然，班代監考沒有什麼實質上的意義，
底下同學開始作弊。
而最後一排的重修生，只有很無奈的看著其他人翻書，
等試卷來。

過了一段時間，老師回來了，可是沒有帶著試卷。
再過了一陣子，才有一個學生帶著新印的考卷來。

對於試卷不足，我覺得很誇張，
原本打算在試卷最後寫幾句話表達自己的想法，
可是寫試卷的時候發現老師好像把題目難度降低一些，
於是便作罷。

一週之後，老師說她忘記改考卷了。
為了讓同學可以準時的加退選，她把考卷帶來，
發下去並講解答案，讓同學可以看到自己的分數。

有些同學把握了這個機會，
修修改改，提高了自己的分數。

我在對答案的一開始，就發現自己寫了別字，
一直很猶豫我該不該改答案，
這一科對我來講是很困難的一科，
實在沒有很大的把握可以修過。

一直考慮，一直掙扎，
到了快對完答案的時候，
我覺得我應該要尊重她對我的信任，
我一字也沒改的繳回試卷。
大約算了一下分數，60分上下。

後來有和幾個朋友提到這一件事，
朋友都認為我是笨蛋。哈哈!
他們覺得老師有可能是故意放水的，
我沒有把握修過這一科，既然還沒有抓住這個機會。
不過，我還是寧可從好的方向想，
老師相信同學，我尊重她的相信。

又過了一週，到了今天。
老師上課的時候說，她覺得上次發考卷有很多人改答案，
因為那些塗改過的地方都是對的，而且和上一次考試的分數差異很大。
而那些有改過答案的人可以私下找她自首，她會把這次分數以0分計算，
如果她覺得作弊的人沒有找她，她會交由學校處理。

就這樣，我決定明天去看一下我的分數。
順便和老師聊聊她有什麼看法，是不是覺得很失望，或是傷心?
以她教學的認真程度而言，是該給她一些鼓勵，
以免她感到灰心。
順便謝謝她的相信。