又到了該出去玩的時候了
前幾天和小寶說今天要去淡水 我們都有一段子沒去了
可是早上看了氣象
降雨機率70%...
9點到了學校 沒下雨可是雲很厚
一直在學校待到了下午 雨勢忽大忽小
雲依然很厚
問來問去 大家好像都很忙有事
沒什麼人有空去玩
power就抱歉了 實在沒有找到另一台車
等到有的沒有瑣事處理完 憑著一個風雨無阻的信念
出發(此時下著小雨)
小寶覺得有點冷 先順路回家拿外套
我在他家樓下等著
他拿完外套剛走下來 雨變超大
「怎麼辨? 要去嗎?」小寶說
「你覺得呢?」我說
「我無所謂呀」小寶說
「那衝吧!」我說
「嗯 我拿一下另一件雨衣」小寶說
拿完雨衣下來 我們穿到一半
雨變小... 然後停了
「搞什麼鬼呀 雨衣還要穿嗎」小寶說
「穿著吧 不然騎一半還要停下來穿 多麻煩呀」我說
後來想想還好他有先回去拿外套才拿了另一件雨衣
不然... 真的會很慘
一路上雨都不算太大...
騎騎騎 騎到靠近關渡大橋那
雨變超超超大 大到打到臉上會痛 我眼睛幾乎撐不開
小寶也覺得嘴巴被打的很痛 騎到家樂福那準備暫停一下
轉彎要停到門口之前滑了一下 還好沒怎麼樣
下車看了一下 嗯 褲子溼到小腿的1/3 鞋子全溼
考慮了一下 決定到家樂福裡弄個塑膠袋裝襪子
這樣應該會比較舒服 在家樂福停留了一下
兩個沒穿襪子的人再度出發了
雨勢小了一些 終於騎到淡水了
小寶停車的時候蠢蠢的把兩台車弄倒
還好我反應快 拉住了 safe!
在麥當勞整理一下 開始閒逛
走到河岸邊 褲腳溼了很重一直拖著褲子往下滑
會踩到 受不了 捲個褲腳好了
有看過別人捲覺得滿好看 不過之前自己怎麼捲都覺得怪
這前反正溼會這樣 夠狼狽了 再怪一下也無妨
兩個捲了褲腳露出腳踝的人繼續閒逛
走呀走 下雨天果然冷清了許多
不知道是人少還是溼淋淋的腳冷卻著我的心
今天的淡水給我一種特別的自在感
就算下著雨也不覺得煩
還好吃的店都是有開
點了阿給、包子 邊聽老闆和老闆娘(應該是吧)小小吵個架邊吃
然後發現老闆和老闆娘很厲害 吵的時候可以感覺兩個人都不高興
可以過了沒多久就像沒事一樣的繼續聊起天來
我還想吃豆花 找了一家豆花店
吃到一半發現對面的店裡好像有幾個人沒有帶傘
可惜那團人數過多 我們無法救援
往捷運站的方向走去 忽然想逛唱片行
才發現 原來捷運站旁的那家唱片行改成麵包店了
可見我很久沒去淡水嘍
接著到英磚路逛了一下
準備回家了
回程雨勢都不算太大 還好還好
最後特別在這邊感謝一下小寶
辛苦你了 還送我回家
順便徵一下"咖"
如果有人週末有空 又喜歡出去玩的
請與我連絡 我缺遊玩咖 謝謝
2007年5月10日 星期四
有一門課
這學期重修了一門課,是開在別系的一門必修課。
這課總共要考四次筆試,平均50分就可以過,
可是要拿到平均50分,似乎不是那麼容易。
修課的人非常多,所以考試時分成兩班考。
第一次考試,大部份同學都很慘,我考了50幾分,
擦平均而過。
從第一次考試完,同學們才體認到平均50分的困難。
第二次考試時,老師準備的試卷份數不夠,
我在的這一班中,最後兩排中大約有20個人沒有拿到考卷,
老師發現試卷不夠後,叫班代到講台前代她監考,
她到另一班請助教去加印試卷。
當然,班代監考沒有什麼實質上的意義,
底下同學開始作弊。
而最後一排的重修生,只有很無奈的看著其他人翻書,
等試卷來。
過了一段時間,老師回來了,可是沒有帶著試卷。
再過了一陣子,才有一個學生帶著新印的考卷來。
對於試卷不足,我覺得很誇張,
原本打算在試卷最後寫幾句話表達自己的想法,
可是寫試卷的時候發現老師好像把題目難度降低一些,
於是便作罷。
一週之後,老師說她忘記改考卷了。
為了讓同學可以準時的加退選,她把考卷帶來,
發下去並講解答案,讓同學可以看到自己的分數。
有些同學把握了這個機會,
修修改改,提高了自己的分數。
我在對答案的一開始,就發現自己寫了別字,
一直很猶豫我該不該改答案,
這一科對我來講是很困難的一科,
實在沒有很大的把握可以修過。
一直考慮,一直掙扎,
到了快對完答案的時候,
我覺得我應該要尊重她對我的信任,
我一字也沒改的繳回試卷。
大約算了一下分數,60分上下。
後來有和幾個朋友提到這一件事,
朋友都認為我是笨蛋。哈哈!
他們覺得老師有可能是故意放水的,
我沒有把握修過這一科,既然還沒有抓住這個機會。
不過,我還是寧可從好的方向想,
老師相信同學,我尊重她的相信。
又過了一週,到了今天。
老師上課的時候說,她覺得上次發考卷有很多人改答案,
因為那些塗改過的地方都是對的,而且和上一次考試的分數差異很大。
而那些有改過答案的人可以私下找她自首,她會把這次分數以0分計算,
如果她覺得作弊的人沒有找她,她會交由學校處理。
就這樣,我決定明天去看一下我的分數。
順便和老師聊聊她有什麼看法,是不是覺得很失望,或是傷心?
以她教學的認真程度而言,是該給她一些鼓勵,
以免她感到灰心。
順便謝謝她的相信。
這課總共要考四次筆試,平均50分就可以過,
可是要拿到平均50分,似乎不是那麼容易。
修課的人非常多,所以考試時分成兩班考。
第一次考試,大部份同學都很慘,我考了50幾分,
擦平均而過。
從第一次考試完,同學們才體認到平均50分的困難。
第二次考試時,老師準備的試卷份數不夠,
我在的這一班中,最後兩排中大約有20個人沒有拿到考卷,
老師發現試卷不夠後,叫班代到講台前代她監考,
她到另一班請助教去加印試卷。
當然,班代監考沒有什麼實質上的意義,
底下同學開始作弊。
而最後一排的重修生,只有很無奈的看著其他人翻書,
等試卷來。
過了一段時間,老師回來了,可是沒有帶著試卷。
再過了一陣子,才有一個學生帶著新印的考卷來。
對於試卷不足,我覺得很誇張,
原本打算在試卷最後寫幾句話表達自己的想法,
可是寫試卷的時候發現老師好像把題目難度降低一些,
於是便作罷。
一週之後,老師說她忘記改考卷了。
為了讓同學可以準時的加退選,她把考卷帶來,
發下去並講解答案,讓同學可以看到自己的分數。
有些同學把握了這個機會,
修修改改,提高了自己的分數。
我在對答案的一開始,就發現自己寫了別字,
一直很猶豫我該不該改答案,
這一科對我來講是很困難的一科,
實在沒有很大的把握可以修過。
一直考慮,一直掙扎,
到了快對完答案的時候,
我覺得我應該要尊重她對我的信任,
我一字也沒改的繳回試卷。
大約算了一下分數,60分上下。
後來有和幾個朋友提到這一件事,
朋友都認為我是笨蛋。哈哈!
他們覺得老師有可能是故意放水的,
我沒有把握修過這一科,既然還沒有抓住這個機會。
不過,我還是寧可從好的方向想,
老師相信同學,我尊重她的相信。
又過了一週,到了今天。
老師上課的時候說,她覺得上次發考卷有很多人改答案,
因為那些塗改過的地方都是對的,而且和上一次考試的分數差異很大。
而那些有改過答案的人可以私下找她自首,她會把這次分數以0分計算,
如果她覺得作弊的人沒有找她,她會交由學校處理。
就這樣,我決定明天去看一下我的分數。
順便和老師聊聊她有什麼看法,是不是覺得很失望,或是傷心?
以她教學的認真程度而言,是該給她一些鼓勵,
以免她感到灰心。
順便謝謝她的相信。
2007年5月7日 星期一
壞人日
上星期五? 應該是吧
星期五的課比較早結束 和同約了要去信義區逛逛
到了捷運站 某個同學先去加值(忘記是誰了= =)
我站在閘門前等 左看右看到處亂看
看到一個女生正在嚐試對著左邊標示著"系統建置中"的機器插入紙鈔
(好吧 我壞心 沒有過去提醒她 只是站遠遠的一直看她會怎麼做)
一條龍走過來 我叫他一起看(我好壞)
看看看 看到同學都加值好加入我們一起看她
她還在努力試著插入紙鈔...
終於 俊宏忍不住喊了一聲"系統建置中 不用再試了"
......
那個女生... 聽到後 也不好意思回頭
默默的往右邊橫跨了兩步 到了可以正常使用的機器前面
我們邊笑邊進了站
坐手扶梯下了梯 走到旁邊等車 想到她應該也會從這下來等車
想看看她會是什麼樣的表情... 等了一下
看到她臉臭臭的坐著手扶梯下來 又覺得好笑
她等車的方向和我們相反
剛好兩班車同時到達 上車前 我們忍不住又講了好幾次...
"系統建置中"...
哈哈哈~~~
她應該很想揍我們吧 說不定心裡想:哪裡來的死猴嬰仔
星期五的課比較早結束 和同約了要去信義區逛逛
到了捷運站 某個同學先去加值(忘記是誰了= =)
我站在閘門前等 左看右看到處亂看
看到一個女生正在嚐試對著左邊標示著"系統建置中"的機器插入紙鈔
(好吧 我壞心 沒有過去提醒她 只是站遠遠的一直看她會怎麼做)
一條龍走過來 我叫他一起看(我好壞)
看看看 看到同學都加值好加入我們一起看她
她還在努力試著插入紙鈔...
終於 俊宏忍不住喊了一聲"系統建置中 不用再試了"
......
那個女生... 聽到後 也不好意思回頭
默默的往右邊橫跨了兩步 到了可以正常使用的機器前面
我們邊笑邊進了站
坐手扶梯下了梯 走到旁邊等車 想到她應該也會從這下來等車
想看看她會是什麼樣的表情... 等了一下
看到她臉臭臭的坐著手扶梯下來 又覺得好笑
她等車的方向和我們相反
剛好兩班車同時到達 上車前 我們忍不住又講了好幾次...
"系統建置中"...
哈哈哈~~~
她應該很想揍我們吧 說不定心裡想:哪裡來的死猴嬰仔
2007年5月6日 星期日
我想說什麼?
看了某人的網誌想到了一些東西,如果把那些叨叨絮絮的話打在回應,
好像不怎麼適合,還是寫在這吧。
小時候的勇氣,比長大時候來的多嗎?
或許應該說,小時候被壓抑的勇氣,比長大來的少。
人長大,累積越來越多的經驗。這些經驗記錄在腦海中,
當我們思考、判斷一件事情的時候,這些經驗就默默的跳出來,
修改我們思考的廣度,讓思緒更周全。
考慮得越多,就越容易發現可能導致失敗的因素,
察覺到失敗的因素越多,就越不容易放手去做這件事情。
勇氣也就不知不覺的被壓抑了。
智勇雙全,好像是很難達到的境界。
另一方面,普遍的社會價值也是勇氣的殺手之一。
在那些尋找自我認同,建立自我價值的過程中,
大多數的人都免不了拿大眾的眼花來當成自己眼光的參考。
走著別人走過的路,做著別人做過的事,
從不去質疑自己為什麼也要這麼做。
最後我們不敢做出和別人不一樣的事情,
因為害怕別人拿異樣的眼光對著自己。
想到這裡,突然覺得純藝術家是種偉大的角色。
他們勇敢的表達自己的想法,不去在乎別人是否了解,
不去在乎別人是否接受,更不可能在乎別人怎麼看自己,
只是忠於自我的活下去,艱難的活著。
或許在一百年、二百年之後,會有一群人,
懂得作品中的意羲吧。
打了一天三國志 我好像沒有當梟雄的天份
難度最低的電腦都把我追著打
怎麼會這樣呀?
好像不怎麼適合,還是寫在這吧。
小時候的勇氣,比長大時候來的多嗎?
或許應該說,小時候被壓抑的勇氣,比長大來的少。
人長大,累積越來越多的經驗。這些經驗記錄在腦海中,
當我們思考、判斷一件事情的時候,這些經驗就默默的跳出來,
修改我們思考的廣度,讓思緒更周全。
考慮得越多,就越容易發現可能導致失敗的因素,
察覺到失敗的因素越多,就越不容易放手去做這件事情。
勇氣也就不知不覺的被壓抑了。
智勇雙全,好像是很難達到的境界。
另一方面,普遍的社會價值也是勇氣的殺手之一。
在那些尋找自我認同,建立自我價值的過程中,
大多數的人都免不了拿大眾的眼花來當成自己眼光的參考。
走著別人走過的路,做著別人做過的事,
從不去質疑自己為什麼也要這麼做。
最後我們不敢做出和別人不一樣的事情,
因為害怕別人拿異樣的眼光對著自己。
想到這裡,突然覺得純藝術家是種偉大的角色。
他們勇敢的表達自己的想法,不去在乎別人是否了解,
不去在乎別人是否接受,更不可能在乎別人怎麼看自己,
只是忠於自我的活下去,艱難的活著。
或許在一百年、二百年之後,會有一群人,
懂得作品中的意羲吧。
打了一天三國志 我好像沒有當梟雄的天份
難度最低的電腦都把我追著打
怎麼會這樣呀?
訂閱:
文章 (Atom)