小朋友-day 11

        不曉得是不是上星期的狀況還殘留在腦海裡，今天我沒有特別想要教小樺些什麼，也沒有特別想要和他玩。今天他們兩個都出現了，沒有要去買點心吃，可是一樣花了一些時間才願意拿出作業來。
       郁玲今天比較晚來，一開始由另阿帆先帶著小浩，這段時間內小浩都還算滿乖的，後來郁玲一來小浩就開始吵著要回家去買拿錢買東西吃，郁玲也只好讓他去買，真是個懂得選人吵的小孩。
       至於小樺，還是一樣用著非常不專心的態度寫著生字簿，寫得過程裡夾雜著東張西望、發呆、和另一桌的小浩隔空喊話等動作，我也沒什麼辦法讓他能一直集中精神，不到兩百個字的生字簿花了一個半小時才完成。寫生字簿的過程裡，他說沒有帶數習，還說寫完生字簿要作實驗，我就答應他了。小浩聽到了我們的對話，就跑過來從小樺的書包裡翻出數習，証明了小樺又再一次因為不想寫作業而說謊。
       寫完了生字簿，我陪著小樺回他們教室拿自然課本，想看看他們自然教些什麼，有什麼好玩的實驗可以讓他玩，不過教室門都鎖了，最後只好讓他玩一些簡單的電燈泡亮度實驗，或許學不到什麼，至少陪著他別讓他受傷。
       他一樣不願意寫數習，不過因為和我打賭輸了，他必需寫兩題，兩題的過程裡就足夠讓我發現他的不集中到達一種可怕的程度。這次的單元是分數加減(包含括號)的運算，題目大多為三個分數的加減運算組合。他非常容易在把分數抄下來的時候，整數部分抄對，分數部份抄錯，還沒開始算就已經錯了，一題通常得抄上三次分數，就可以錯上好幾次。另外對於帶、假分數的轉換，真假分數的定義我想他也都不清楚，計算過程變成只是一堆亂猜過程的組合。
       寫完兩題我就沒打算讓他再寫下去，不過另一桌的郁玲還在教小浩寫數學習作，小樺就在教室裡逛來逛去等著小浩一起回家。這時候我發現我和郁玲的耐心大概差了一個半小時以上，雖然她最後好像也沒有讓小浩把數習寫作(因為小浩其實也不願意寫)，不過她可以多保持耐心那麼久，實在很厲害。
       在我們多留下來的時間裡，通常都只剩下我、郁玲、阿帆三個老師，其他人都是時間一到就會準時離開。後來阿帆看小樺在那閒閒沒事，就又把他叫去做數學習作，不過教了多久他也就發現小樺之前的東西可能是都沒有學會或是不記得，根本就很難教下去，加上小樺的注意力非常不集中，題目沒有寫到幾題，連帶、假分數的轉換都很難教會。
       回家的路上，我在想我是不是應該挑戰一下這次義工的主旨，完全不理會我們主要的工作是幫助他們寫作業；下次完全不要讓小樺寫作業，而是從很前面的單元開始重新教他數學。不過這對我來說會是更大的挑戰，我得花時間研究從哪教起，怎麼教會比較好，而且沒辨法確定他會不會有興趣學，能不能集中注意力學；同時，我得承擔他隔天到學校時作業一題都沒有寫的風險。

鋼鐵人 + 基隆廟口

因為怕下雨又遠的關係，最後決定坐火車去基隆，行程最後縮減到只剩廟口吃東西。
不過後來我、stone、小基又多加了一個看鋼鐵人的行程。

鋼鐵人又是一部跟變形金剛一樣，看過的人都說不錯的電影。
不過不知道我最近是感情面特別有感動能力呢，還是變愛哭了，
一開始男主角的伙伴衝出去拖延時間的橋段，我覺得感動得想哭，
後來男主角和女主角對話的內容，又讓我覺得很感動，差點就噴淚了。
整部戲裡面有明顯的笑點、轉彎的笑話，還有一些關於"人"的元素，
而沒有過份強調伸張正義或和敵人的打鬥過程，給我的感覺還不錯，
算是值得一看的片子。
後來為了等片尾字幕完畢的的那一小短伏筆，我們遲了15分鐘才到火車站。

看完電影下起大雨，三個人又都沒帶傘，路上我們走得很趕，
結果到車站，火車誤點13分鐘，整個不知道在趕什麼......

stone在火車上被一個女生用含情脈脈的眼神看著，我有拍到那個女生，
但不是很清楚。

到了廟口，就開始吃東吃西，
以下為食物一覽表：

蘆筍蝦手卷(60元) - 不敢吃生魚片只好吃這個，其他人大多吃了綜合壽司(都是生魚片)。
感覺沒有比士林廟口旁的那家好吃，而且沒有包裝，得直接用手拿。

豆籤羹(55元) -  這東西聽說只有這裡才有，當然要吃一下。
是把綠豆做成像麵條一樣，加上蚵仔、內羹和蝦仁羹。
吃起來就有豆類的味道，口味清帶，適合我這種老人家。
小強和他女友點了蝦仁羹，一樣55，整個吃虧了。

鼎邊厝(?元) - 我已經吃不太下了，而且以為有吃過，就沒吃，只剩幾個強者還在努力。
兩家就開在隔壁，競爭超激烈。

泡泡冰(?元) - 剛才吃完羹，怕肚子掛掉，以前也吃過了，我又沒吃。

地瓜球(?元) - 導遊上銓的心意，比我以前吃的都還要硬一些。

咖啡牛奶(20元) - 巧克力味還滿重的，有點甜。stone喝了偽裝成酸梅汁的鳥梅汁。

蜜汁雞排(40元) - 沒有想像中那麼"蜜"，只有一點點蜜汁的道味，太鹹了。

苦茶(20元) - 雖然以前就喝過，可是已經忘了有多苦，突然想到就買了。
結果苦到一個快爆了，最後大家數支，勇者俊宏把最後 3 / 4杯乾掉了。

吃的差不多，就到旁邊不知名的地方休息一下，晚上沒有交通工具的基隆，
沒有別的行程可以玩，走回車站買了飲料，搭了9點多的車就回家去了。
話說飲料店上面明明寫著"中杯、大杯紅茶價格一樣"，
小基同學還是老實的幫我和stone買了"中杯"的紅茶，
害我們被+7取笑......
我還是到了今天才知道原來小基這麼老實。

當日最佳大胃王：小基  同學。從頭到尾都一個人吃，而且每一項都吃了。
也就是說，他一個人吃了：綜合壽司、豆籤羹、鼎邊厝、泡泡冰、蜜汁雞排，
實在是太太太太可怕了。

相簿都沒什麼廟口的照片，人太多了根本不想拿相機出來。

基隆廟口

瘋狂疊疊樂

昨天上完課，在實驗室閒閒沒事，阿利突然拿來了疊疊樂這個有趣的遊戲。
玩了兩盤左右，就開始搞怪了：
一開始就疊旋轉的
塔形的
最精彩的還是3層 2根的底部玩法

大家的手都不知道是在抖怎樣的  哈
每個看起來都跟老煙槍一樣  超緊張

阿利一直在旁邊用台語碎碎念
stone耍心機把手機放桌上  然後震動
還有旁邊吹氣的  扇風的   很搞笑

玩到一半系主任還突然出現
全場瞬間一片靜默
系主任：「我還以為你們在玩遊戲。」
stone：「我們在訓練頭腦。」
我：「我們在研究幾何。」
原來他只是來找個人  沒事沒事  哈
繼續

中間的時候  美君把一開始就只有兩根的支撐處抽掉了一根
超級誇張的   大家看了都很傻眼  真的是不可思議

結果統計：
完勝者：美君、阿樂、我
慘敗者：阿利、士豪學弟

精彩玩法請見相簿

瘋狂疊疊樂

你怎麼知道？

昨天把作業趕完，就到SOGO新館那和先出發的逛街團人員會合。
龜毛的一條龍買完東西後，我們經過忠孝復興捷運站的地下道，
在轉角處掛了一幅很大的電影海報，比人還高出許多。
我們站的離那海報很近很近開始討論電影，
故事就是這樣開始的。



power：「這個... 這個好像是那個誰...。(上下打量海報，努力思考)」

我：「威爾史密斯。」
power：「對對(點頭)，你怎麼知道？(十分疑惑)」
我：「......」




























我：「上面有寫。(抬頭)」

小朋友-day 10

terrible day!
i was tired and got nothing to say.

原本什麼也不想寫的，但既然在開始的第一天我就決定每次都要記錄，
就寫吧。


今天雨下的很大，我很小心的走到教室，褲腳還是溼了一大片。
小浩今天不知道為什麼沒有來，原本想說這樣小樺少了干擾應該會專心一些，
完完全全的錯了。

雖然他今天沒有要去買點心，可是吃完郁玲帶來的麵包後，
然後硬是坐在桌子前面拖了半個小時才願意開始寫作業。
寫不到十分鐘，半頁的生字簿都還沒寫完，他就開始喊口渴，
他不想喝飲水機的水，就是一直嚷嚷著口渴；
我怕擔誤他寫功課的時間，就讓郁玲看著他，
我去幫他買飲料。

大概過了15分鐘我就帶著飲料回到教室，他只比我離開時多寫了一到兩行，
一點也沒有用心在寫。好不容易寫完了一頁，已經過了一個小時左右了。
他說不想再寫生字簿，換寫數習。

數習是和上次同樣的範圍：面積和週長。不曉得是因為他根本就不想寫，
還是真的忘了，週長仍然不會算，第一題就問。我還是耐住性子，
就地取材撕了紙片教他計算週長的方法，好不容易算完了第一題，
第二題是有加入"重疊"概念的題目，難了一些，又教了很久很久，
他才把答案算出來。算完這兩題，他整個臉都已經垮了下來，露出非常不開心的樣子。

接著他開始喊不要寫了，就一直盯著數習發呆。
我不想逼他，問他要不要玩圈圈叉叉，他說不要。
我又問他：那要不要出去走走。他還是不要。
我再問他：那你想做什麼？  他說不知道。
我感到很無力，那就讓他這樣坐著吧。

過了一下，他走出教室。又過了一下，我覺得我還是出去透個氣好了，
就拿著我的飲料出去，但沒看到他人在哪。
後來他從我旁邊經過，和他講了幾句話，看他不太想理睬的樣子，就算了。

後來他在走廊上遇到郁玲，大概是郁玲叫他回教室，他就回去了。
然後我也進到教室，一到桌子旁邊他就說不要寫了，
我看時間到了，也已經沒有力氣去騙他寫作業，就回他：不想寫就不要寫吧。
他收拾書包，就離開了。
今天的進度就是這樣，一頁生字簿和兩題數學。

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我的碎碎念：
他年紀還小，很多事情真的不會想到。
他不曉得我每次去那邊來回就得花上3個小時的車程，只是為了陪他寫作業。
他不知道我一點也不想兇他，我用在教他寫作業的耐心比我用在自己寫作業的耐心多上了好幾倍。
他不明白我完全尊重他的自由，或許他根本一點也不想留在這裡寫作業，他一點也不想學會課本上的東西，那些都是他的自由，我不會強迫他做什麼，但如果他想學我很樂意教他。
他不清楚其實心情不佳的不只是他，我最近心情其實常常很低落，加上昨天失眠又很累，但我還是提起精神，掛上笑容陪著他。

朋友分類帽

拿出分類帽，他可以把我的朋友分出一些有趣的類型。

因為前幾天和朋友相處有了其中一種的感覺，
就寫寫看好了。

不要問我你是哪一型的，
你可能是很多種的集合，
也可能一種也不是，
所以問我還不如你自己找個位子坐吧。

隔空抓藥型：
他們不知道我的心情不好，我也不會主動提起，
可是只要和他們相處個半天，
心中的不良成份就會憑空消失，心情自然好轉。

外科大夫型：
我會讓他們知道我不開心，讓他們知道我為什麼不開心，
他們可以完完全全的看到我血淋淋的傷口，
看到我的脆弱，看到我情緒的釋放。

三秋不見，如隔一日型：
我慢熱快冷的個性在他們身上完全沒有作用，
就算幾年不見，見面就像昨天才見過一樣，
講什麼都不覺得突兀，一點也不尷尬。

高倍數顯微鏡型：
他們的心思很細膩，
可以從我的肢體語言或一些話言中，
解讀出我情緒的好壞、對事物的喜好與否、
對事情的看法，猜到我心裡面想的某些東西，
有時候準確到令我覺得不可思議。

靈魂電波型：
他們從我的靈魂之窗中可以接收到一些訊息，
或許是我在想什麼，我的心情指數，
或我需要什麼之類的。

天馬行空對話型：
我很懶，講話不愛講整句，有時候又愛拐彎，
可是他們只要從關鍵字裡面大概就能解析出我想表達的意思。

或許還有，只是我現在沒想到。
或許，我想睡了。

阿魂請不要亂飛

前天很晚才睡，昨天又留在學校寫作業寫到滿晚的，
要回家的時候整個人精神有點不濟，又餓又累的感覺。

坐上捷運，運氣不錯，人不算多。
一路上不是發呆，就是讓思緒自由的亂飄，
完全沒有注意到旁邊的人事物。

捷運到站，車門打開，我低著頭移動著魂魄早就飄走的身體，
跨上月台，走了幾步。

越走越覺得不太對勁。
嗯，為什麼月台長的不太一樣？
定神一看，為什麼我會早兩站下車啊！
是肚子很餓，想去夜市買東西吃嗎？
我應該比較想回家吧！

雖然車還沒開走，可是如果從前兩節車箱的門口再上車，
會有一種很蠢的感覺。
所以，我還是等了下一班車。

就這樣我看了5分鐘的夜市，什麼也沒吃，又上車了。

後來從捷運站到家裡的路上，我一直提醒自己要集中精神，
不要再亂飄。
我可不想一回神又走到奇怪的地方，或是被夜歸的酒駕運將撞死。

小女孩的漫遊

因為一種與生俱來的不安，她總是很保護自己，
不願冒險犯難，寧可不受傷害。
她躲在安全的空間裡，偷偷往門外的世界看。

看到了足以引起她興趣的東西時，她抱持著一種美好的期待，
鼓起勇氣往門外前進一小步，總是離門口很近的那種一小步。

她的不安很敏感，她的保護很徹底，
只要有一絲絲危險的氣息，一點點奇異的聲響，
她就會一溜煙的轉身躲回門後，
關上門讓自己的心回到最原始的狀態，
忘記那些期待。

就是這樣，小女孩永遠看不清楚門外的世界，
也不會受到太大的傷害。

除非有一天她能抵抗那些不安。

一閃一閃。螢火蟲

出團日期：5月18號
文章出處：+7的網誌
我的相簿連結：

平溪一日遊

星期六約了去平溪看螢火蟲
本來我還想說螢火蟲團可能就團死作業中
沒想到似乎是小寶說他很想看(其實我也很想看)
最後在一天的臨時召集之下
決定成團

因為前天好姐妹史東跟我說慶生跟拍學士照當天都沒有他的照片
我就決定這一天
要帶著相機
當他的專屬攝影師
幫他拍一個螢火蟲特輯
本來還叫他準備各套衣服的(天燈服、螢火蟲服等等)
沒想到他會害羞就不想成為專業麻豆

接著就用照片說行程吧

出發前



你們兩個夠囉～
有點噁心耶！



團員點點名





蜜桃、拋爾、麻糬、永春還有阿台＆阿台的皮皮(不管我就是要叫你皮皮)
沒有拍到～

等人都到齊了一行人浩浩蕩蕩的出發
一路從學校到木柵接著到了永春的地盤─深坑
我們的永春導遊帶著我們進了一間有冷氣有座位的店
看了菜單我們當然決定要點道地的特產麻辣臭豆腐

其實他的麻辣臭豆腐真的不錯吃
還在我可以接受的辣的範圍
是那種甜甜的辣



沒這麼辣吧先生～

吃完了重口味的當然要吃個涼的
而且一路頂著大太陽到那邊大家都熱壞了
最後決定捨棄碳烤臭豆腐口味的霜淇淋而去吃芋園挫冰



終於跟麻糬合照到了

吃飽喝足了我們在度踏上旅程前往第二個目的地石碇
準備要去十分瀑布走走
首先我們到了十分火車站前

看到了沒有柵欄的鐵軌第一件要做的事情當然是


臥軌

以下出現多次危險動作
小朋友不要學
哥哥們有練過



我覺得這張拍的超好的
好姐妹也很盡責的臥給我拍
放MSN了啦　姐妹

到了終於有很多光光客路人的時候
一定要來個大合照



超棒的～大家！
不過呈現三明治狀的排列法我倒是覺得很好笑

只有史東臥不夠意思大家都要臥～

請注意看這張後面的那三個



換個角度
再注意這三個



有沒有超盡責的
邊拍他們邊大喊：快一點～～脖子要斷掉了！！
(我笑了好久)

後來走了一段路聽到火車鳴笛聲
原來那鐵軌真的有火車走耶！！
接著我們往十分瀑布的方向走去
經過了一個小平交道
我靈機一動想拍可愛的照片
卻變成了好趣味(台)

請注意史東的表情



整個又讓我笑了好久
超生動的表情啦
一定要學猴子的"看"法嗎

不過走到這裡我們似乎有點迷失了方向
趁著有人去研究地圖時
和扛棒拍照



小情侶終於出現了

研究完後大伙再度出發
史東自願要留在橋上等我們回來
看他那依依不捨的神情



不過似乎走錯了路
大伙再度折回來

最後決定前往旁邊的遊客服務區稍作休息＆研究方向
一陣混亂中的研究地圖



最後研究完正確路線後喝個水休息又再度出發

我們走上了？？吊橋(忘記名字了)

史東的回猛一笑壹



史東的回猛一笑貳



這張也很經典
放MSN了啦　姐妹

接著沿著走到了十分瀑布去已經是十分累人的時候了
而且十分瀑布要進去竟然要錢？！
大夥兒走到隧道口就打道回車站
還遇見了演我一定要成功的某某(歹勢我沒看我不知道啦)
銓銓要去問他接下來的劇情沒問成
卻讓我遇見了一隻不愛拍照的柯基犬
本來想說要幫葛莉交朋友
卻碰見了一隻看到相機就躲跟低吠的柯基
不過愛躲到人家腳下跟屁股後面的習慣倒是跟葛莉一樣

回程中因為實在很累就邊玩邊走
在鄉間小路中邊走邊玩著123木頭人的我們一定很好笑
如果有相機拍下來就好了
不知道有沒有嚇到皮皮
我們是幼稚的大學生阿～(偶爾還是要有童心的)

後來終於回到了車站繼續往第三個目的地平溪出發
到了平溪已經是下午了
大家在鐵道旁都買了香腸解走了一整天的餓
繼續休息一下
(我發現我們都很愛休息)

已經非常泰爾的四人



還在搞笑了呀你～



看我和銓銓的臉就知道我們很累吧



看的出來在最左跟最右也已經一臉累臉
中間兩個還在耍寶看來不累喔～



這張我真的不知道該用什麼主題來形容
只能說兩個人的表情都超級Fun的



後來永春帶我們去看平溪的景點
老郵筒
大家又不小心休息了一下

別在猥褻郵筒了啦你們兩個



到了八仙洞我們Couple說不要進去
其實是想偷休息
又在休息了一下就跟你們上去了
最後還是沒有進八仙洞裡看看

孩子你今天表情真的很多耶你



接著爬上了小山坡要看平安鐘
沒想到平安鐘卻不平安掛著刑事現場的布條
大伙就非常安分的路過下山了

之後往我們第四個目的地出發～
就是菁桐



各自在路中對時約定半小時後見
解散後大家各自去覓食

集合時間在等人中
歹勢我手晃了
因為沒開閃光比較好看



哇～有很雄偉的感覺喔！



是我



好姐妹史東大"師"哥
得到了梅甘薯條大嬸的讚賞
敗在我們大師哥的風采下
加贈了一包薯條
看咱們師哥吃的多開心阿



師哥要求要拍下他的戰利品薯條


吃完薯條也差不多天黑黑了
正是放天燈的好時機
向天燈大嬸買了天燈
大家興奮的寫上自己的願望

哈哈～我一定要賺大錢！



此外還有幫阿利寫上希望他開刀順利

最重要的是減肥成功名單



皮皮沒有寫真的很可惜耶～
別害羞嘛！

要放天燈之前當然要來個大合照
(蘇喔一你跑哪去了你～～～～)


我們的天燈算是很安穩的飛上天去了
雖然有點緩慢
可能是我們都太胖想要減肥
所以它飛的很辛苦
看天燈飛上去的那一刻真的超開心的
願望一定會實現

接著時候不早了終於要到重頭戲了
我們騎車再回到平溪

一停下車大家燈關掉後
身旁全都是閃爍的螢火蟲
好開心喔～
這是我第一次看到螢火蟲呢
不過我還以為螢火蟲一會一直亮著牠的屁股
在我們身旁飛舞
沒想到是一閃一閃的停在路邊的草叢中
雖然我腳已經累的要斷掉走不動了
但是那一閃一閃的真的很漂亮
而且走在沒有任何光源的山路中
這時我才真正體會什麼是月光灑落一地的感覺
走在路上是那麼明亮

跟大家出來玩真的很開心
不過都會不小心想到要畢業的事情
到了最後才會想要珍惜跟大家在一起的時間
這天旅程的Ending很棒
心情也超棒的

雖然隔天我在家癱了一天。。

 

最後

我已經分不清到底跟什麼有關。
不是我不想，是我無能為力，
或許我最後也只能用我熟悉的方式對待自己，
對待事情，沒什麼不同。

小朋友-day 9

        今天，小浩也學小樺，一看到我就叫我"大輪船"，外號到是我從沒有被朋肴叫過的。不知道是不是因為下雨，小朋友去買東西似乎花了比平常還要多的時間，所以一回來就直接開始寫作業，邊寫邊吃他們的點心：巧克力球和條狀的巧克力。整個就很甜的樣子。
        不過不管睛天雨天，這兩個小鬼的心情永遠都是萬里無雲，話是講個不停。所以寫沒幾題，就又分家了，仍然是小浩搬到新家，小樺和我按兵不動。這次的數習的主題是"圖形與面積"。小樺對於週長的認知應該是還可以，只是偶爾會只算了兩邊，忘了另外兩邊。至於面積，就比較不擅常了。
        小學對於平方公分的說明，就只限於"定義"這個階段，只是用詞上比較沒這麼強烈。或許他對於為什麼要有平方公分和公分的分別，不是非常能理解，所以在寫答時，單位會用錯，提醒他時他也露出些許不耐煩的反應，不過還是乖乖的改了錯的地胡。
       計算面積時，他還處於使用積加計數的方式，而不太會應用乘法的方式，可能還需要多加說明，不過他今天似乎比較沒有耐心聽這些，也或許是我今天比較疲勞，沒有耐心。
       在記算面積的同時，我也才感覺到數學真的是跟堆積木一樣，是慢慢建立起來的。即使他成功的列出了算式，也會在兩位數相乘的記算上卡上一些時間，這是前面的東西不熟導致的；而且非常特別的是，他說他不會相同兩位數的相乘，我到現在也沒想透是為什麼，只是又教了他該怎麼算。
       數習剩下一題的時候，看他坐立難安，就讓他休息一下，其實我今天也坐立不安，心情曲線一直沒有上升到良好的位置。我離開教室，到走廊呼吸一些新鮮空氣。
        以往的休息時間，我都會讓小樺保持在我的視線之內，以確保他沒有什麼不安全的情形，今天我只想走到走廊的那一頭安靜的看一下雨滴。看了一下，小樺倒是自己跑過來了，和我說些童言童語，讓我心情上升了不少。過了一會，小浩也跑過來了，而且還帶上了一個新詞彙：老娘，原來除了我變成大輪船，郁玲也變成了老娘，小孩實在很好笑。
       過了休息時間，回到教室小樺，剩下一最後一題剛好就是相同兩位數的乘法，他說他不要寫。我想到剛才他說他玩圈圈叉叉的事，就跟他說：不然我們來玩圈圈叉叉，如果你贏我，你就不用寫這題，輸了就寫，怎麼樣？他很高興的就接受了。想當然，我這麼陰險，不贏也能打成平手。他先，成了平手。沒想到他也機靈的說：平手，不算，再一次。我只好說：好，那這次如果平常你也要乖乖寫。他答應了。當然，又是一盤平手，他也就乖乖寫了。
       寫完數習，他說他忘了帶造詞簿，變成沒事情可以做了。為了避免他過去吵到小浩，我又陪他玩了幾次圈圈叉叉，教他玩剩一遊戲。玩了幾次後，怕他覺得無聊，我終於拿出帶了很多次都沒有給他玩的"that a way"(一種類似於拼圖的益智遊戲)。從他玩東西的過程，我發現他玩遊戲的方式是處於嚐試的階段，不論是圈圈叉叉、剩一、that a way，他都是用試的方式，而沒有太多推論或思考的過程。從這個角度看，現在給他玩that a way似乎太困難了一些，下次還是想些別的好，我不想打擊他的信心。還好他憑直覺拼出了幾個圖，沒有很快就失去興趣，就這樣一直玩到下課時間了。
       回家的路上，我突然想到，如果從困難度的角度來看，他應該會先選擇寫國語作業，因為比較簡單，可是大多時候他都先選擇寫數學，這是為什麼？或許是他在寫數學的時候，我們之間的互動比較多(他不會的比較多)，我會講故事，我會讓他畫圖，他寫對的時候我也比較會給他肯定的讚美，造成了先寫數學的誘因。那我是不是也能想到一個方法產生他好好看題目的誘因呢？
       我暫時想不到，我已經忘記我什麼時候開始會好好看題目，而讓我國小成績保持良好的誘因則是負面的，不適合放在他身上。
       最後，我發現真的滿愛和小朋友相處的。雖然他們可能不懂他們不乖時，我的無奈，我也會不開心；可是，他們的情緒很真實，不需特別去捉摸我就能感覺得到；他們的快樂很簡單，一點小事就能發自內心的大笑；還有，他們的眼神總是閃閃發亮，亮到足夠讓你以為世界沒有黑暗的地方。

非語

只是一種轉換。
孤獨是我的天賦。
我是草莓族。
我無法承受四十分鐘的路程。
我是哪來這種自以會好運的想法？
又是哪來這種自以為是的樂天？
戴上小白，我隔離這個世界。
閉上眼睛，我消化這些不悅。

許願池

        有一座深不見底的許願池，遠遠的佇立在村莊的另一頭。
人們辛苦賺得一些金幣時，總會走到黝黑的池邊，對著平靜的池面說出心願，
滿懷著期待的投下那得來不易的金幣。就這麼持續了一段時間。
        直到有一天，人們發現即使投入再多的金幣，許願池仍舊只是輕輕的一聲
噗通，盪起微微的漣漪，然後隨著漸漸消失的金色光茫，浮上一個小小的氣泡，
不待風拂過，氣泡就消失的無影無蹤，池子終就那麼的平靜，那麼的無痕，看不
出絲毫的變化，沒有任化的不同。
       那天之後，人們依舊保留著走到池邊，看著池水如鏡的習慣，不同的是，
他們不再擲入金幣，而只是輕輕的對著池水說聲：好久不見。

One republic - Dreaming out loud

今日特別銘謝：笑精
陪我渡過了空虛又不想做事的日子
看妳在那耍寶心情就自然就變好了

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這是我最近很愛聽的歌
雖然我姐說前奏聽起來很不舒服
不過我喜歡這曲子的轉折

歌詞：
Well hello sir
您好 先生
We look for Monday
我們尋找著星期一
Confident we'll get there someday
我們有信心有天會找到的
Pushing all the papers to a wealthy man
把所有的鈔票推給有錢人

Might I say, 'A beautiful tie you wear,'
也許我會說”你身上的領帶真是好看
And, 'How do you find such lovely polka dots and stripes these days?'
你如何找到那樣可愛的波卡小點圖案和線條?

Break all my thoughts hit the floor
把我那些想法扔在地上
Like I'm makin the score
像是在創紀錄
I'm the king of the world
我是世界之王
I'm a popular man
我是個受歡迎的傢伙
Count by zeros to ten
從一數到十
If you can't, well I can
如果你不行的話,那麼我可以
Don't let any one wake me
不要讓任何人喚醒我
I'm dreaming out loud (Dreaming out loud)
我正在勇敢作夢 (勇敢夢)
And all at once it's so familiar to see
忽然這一切看來似曾相識

I'm dreaming out loud (Dreaming out loud)
我正在勇敢作夢 (勇敢夢)
Can't find a puzzle to fit in to piece a part of me
無法找到適合的拼片拼入我破碎的心

Curtain calls, a sanctuary
幕已落下  在聖堂內
Actors in the cloth, They freak me out
演員們穿戴整齊 卻使我崩潰
Mocking my purpose in the magazines
嘲笑著我在雜誌裡的作為

Famous how they make you feel grand
高知名度的他們讓我覺得偉大
They're always there to hold your hand
他們總是緊握著你的手
In times of trouble, they're best of friends
在艱難時期,他們是最佳朋友

They don't care what you say
他們才不在乎你說的話
They don't care what you think
他們也不在乎你在想什麼
All they care
他們所在意的是
What you do
你做了什麼
Long as your of beat
活到現在
Take a look at yourself
檢視你自己吧

Storm tries to come and wreck my world,
暴風雨將要來臨摧毀我的世界
No, I won't let it
我不會讓它
Stumble to escape,through anchored drape, made of bedding
由草做成的錨繩蹣跚而逃

點名~~右！

被點名了。
遊戲規則

1.被點到名字的要在自己的Blog寫下自己的答案
2.然後丟掉一個你最不喜歡的問題再加上一個你自己的問題，仍然組成20個問題
3.傳給其他八個人，列出其他八個需要回答問題的人的名字
4.還要到這八個人的Blog通知對方，你被點名了
5.被點名者不得拒絕回答問題，完成遊戲的人將會永遠得到大家的祝福
6.這八個人要在自己的Blog裡註明是從哪裡接到的，並且再傳給其他八個人
7.讓遊戲繼續下去，不得回傳，被點到名字的人將會永遠得到大家的祝福


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01.最不想錯過的人大名? A：過去就是過去，現在是兒子。

02.最近鬱悶的事? A：腦中的怪點子沒有人可以一起玩。

03.最想完成的夢想是? A：沒有經濟壓力的四處流浪。

04.最近最快樂的事情是什麼? A：和小朋友相處自己也能像小朋友一樣。

05.壓力很大時會做的事? A：不說話。

06.最喜歡哪裡的什麼美食,理由? A：一下子想不到，環境乾境、口味清淡的東西吧。

07.用一句話形容點你的人? A：有天會長大的孩子。

08.說出點你名的人的三個優點 A：活潑、熱情、自然。

09.難過的時候會想到誰? A：沒有誰。

10.愛人和被人愛,哪ㄧ種更幸福? A：或許是愛人吧。

11.如果可以回到過去,最想改變的事情? A：不要這麼悶騷。

12.最近ㄧ次火大是什麼時候? A：對面死小孩一直在製造噪音的時候。

13.忘記一個人需要多久的時間? A：當人沒有時間，就會忘了。

14.最討厭吃的東西? A：酸的。

15.最近最常問自己的一個問題? A：我有這麼怕失敗嗎？

16.如果可以免費出國,最想去哪? A：瑞典。

17.覺得自己是怎樣的人? A：這叫我怎麼說呀。

18.最喜歡台灣的那個地方? A：有人可以陪我過生活的地方。

19.最近十年想要達成的目標是什麼? A：愛上自己的生活，或許是某件事、某個人。

20.最想對點你名的人說的一句話? A：有時候跟著腦走不如跟著心走。


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12題換成：
害怕而失去行動機會的悔恨
和行動失敗而承受的痛苦，你選哪一個？
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身邊好像沒那麼多人在寫網誌？
點幾個，有興趣就寫吧。

阿樂、阿威、小鬼、燕子、+7、maggie、江小龍、木木

小朋友-day 8

正題：
       今天小朋友又有一點反常，到了教室兩個人沒有要出去買東西吃，都說沒有錢，郁玲就自己去買東西吃，把兩個小孩都留給我作伴。果然我沒什麼管小孩的能力，等了一下發現他們真的不可能自己安靜下來，只好叫他們猜拳決定誰要過去另外一桌坐，讓另一個老師先帶一下，結果過去的是小浩，他一過去郁玲也剛好回來，她幫他們兩個買了麵包和飲料。
       原本想說還是先讓小樺吃完點心再寫作業，沒想到他只吃了一口就說他想先寫再吃，那就先寫吧。這次作業依然是很多，有三項。他拿起國語習作寫了接兩頁沒什麼困難，又換寫數學習作，寫數學習作問題可就多了。這個數學單元講的是乘除的綜合應用，第一題就是應用問題。小樺大概也沒有仔細看題目，抓了幾個數字就亂湊算式，亂算一通，算完第一題就說他不想寫了。我就說，那先算簡單的好了，下面有只需要計算，不需自己列式的題目，他就接受了。
        算乘法的時候，明顯的感覺到他九九乘法表背得不熟，需要我提醒，不過我都讓他猜個數字，然後再告訴他大一些或小一些，直到他猜中。大體上除了粗心和精神不集中會寫錯，進位和乘法的計算方法他都會，不太需要特別說明。在他算乘法的時候我拿了他們的數學課本來翻了一下。
       輸到除法就不同了，他不知道怎麼在計算的時候利用被除數和除數的大小關係，來判斷商應該從哪一個位數開始算起，我剛才翻數學課本的時候也沒有看到上面有特別說明該如何解釋商的位置 ，我一時之間能想到的說明方法又太抽象，講了他應該也是聽不懂，只好讓他照著數學課本上給的原則來判斷。這個時候才特別覺得，有時候學生不懂真的不是他的錯，課本和老師也要付很大的責任。
       中間的休息時間，我走到走廊的遠處去看風景，要回教室的時候小樺朝我的方向跑過來，說他剛才在另外一條走廊有看到我站在那，雖然這不是什麼特別的對話，可是之前他不太主動和我說話，讓我覺得我們總算比較靠近了一些。
        經過了幾次的忘記，重講，忘記，重教，他算完了不需要式列的題目，進入了應用問題的部分。經過幾次經驗後我發現，教小樺應用問題需要掌握兩個重點：有趣和實際。他會亂湊算式可能有很大的原因是他覺得題目很無聊，根本懶的看，懶的細想，所以我必需把題目的意思表達的有趣一些，多加一些像商店老闆人很好，小明超愛吃，西瓜貴的要命之類的句子，才能讓他在微笑中集中精神去了解題意。如果已經把題目解釋完了他還是不懂，就要把題目簡化成他生活中的例子，例如去買紅茶和點心之類的情景，把數字和關係都簡化，他能弄懂的機會就能再高一些。
       不過有時他仍然無法分清楚該用乘還是用除的，我得問很多次才能讓他考慮的清楚一些。至於我最害怕的狀況則是某些我覺得是用直覺就知道的簡單概念他不懂，因為簡單，我無法再簡化，因為直覺，我無法說明，簡單才是最困難的。
       寫完數學其實時間就已經不夠寫剩下的另外兩項作業，不過小樺之前已經寫了一部份的國語習作，剩下一些不需要花太多的時間。這篇課文是一首簡單的詩，壓的是ㄤ韻，他在選壓韻的字時，犯了很可愛的錯誤：xxxxx強壯，他選了"強"當韻腳，而不是壯。我沒有馬上告訴他，過去看了另一桌小浩的作業本，他們果然是哥倆好，錯同樣的地方，而且郁玲還沒有發現。
       韻腳寫完，再寫幾個生字就又到了回家的時候了。小樺發現時間到了，雖然功課還沒寫完，還是說他想回家，不想再寫了，我也不想勉強他，我總覺得讓小孩寫得有趣比寫得多來有有意義，就讓他開始收拾書包，在教室晃來晃去等還沒寫完作業的小浩。我不得不承認，我除了沒有郁玲那麼能言善道，也沒有她那種認真的堅持。
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題外話：
        今天一出捷運站，路邊有個看起來18~19歲的人在發東西，照我的習慣不管發什麼廣告傳單我都會拿，因為那是很辛苦的工作，沒仔細看我就接過他手上的東 西，拿到手上才覺得不對勁，原來是推銷東西的。我手一伸就要還給他，他硬是不接過，說不要那麼快就拒絕他，拜託，我的耐心是給小朋友用的，沒辨法花在這 裡，說了聲「拿去吧」，把東西硬塞回他手上就走了。
        才剛解決煩人的推銷員，走到公車站手機就響了，是個不認識的號碼。接起來喂了一聲，對方沒出聲，隔了兩秒我又喂了一聲，突然冒出一個女生的聲音，說什麼我 是某某某，你還記得嗎？講自己的名字的時候滷蛋含的比我還嚴重，直覺反應就覺得又是個煩人的傢伙，詐騙集團之類的人吧，連她到底叫什麼都懶的問清楚就回答 「妳一定是打錯了」，然後把電話掛掉。真是的，幹麻這樣考驗我的耐心呢。
0982怪異電話相關網址：
http://blog.sina.com.tw/t_mango/article.php?pbgid=1523&entryid=16674

        至於晚上沒去的家聚，只有說抱歉啦。
        我不是不想去和老師、學弟妹聚餐，只是真的認為去教小朋友比較有實際上的意義。

who did it?

刷牙準備睡覺的時候，不知如何的就想起星期四要回家時的對話。
「感覺小朋友到了四年級，就已經很難改變了。」
「妳想改變他們什麼？」
「也不是說改變，只是覺得他們已經不再覺得寫作業是件有趣的事，
或許是因為已經累積太多的挫折，他們甚至不會相信自己寫出來的答案是對的。」
「我想他們真的已經累積了很多很多的挫折感，多到足夠抹殺所有的信心。」

拿走孩子信心的兇手，是那些揠苗助長的大人們，
把分數當成太重要的一把尺，這種作法令人作噁。

再想想自己，又是誰帶走我的信心呢？
就某些事情而言，我遇到的挫折並不多，
也沒有被別人的尺壓的喘不過氣，可是一樣的沒有信心。
拿走我的信心的兇手，則是我自己。
我甚至不需要真的動手去做，
光憑猜想、算計、觀察、比較就足夠讓我得到負面的結論。
該改變自己？
我想更難。

小朋友-day 7

        今天小浩(和小樺同班的小朋友)在要去買點心的時候，非常堅持他要順路回家拿麵包，至於為什麼我沒有聽到，不過我後來猜想說不定麵包是他媽媽準備的點心，不過拿來之後他一口都沒有吃，反而一直把那麵包丟來丟去。我已經習慣在進入學校前先買好點心，所以又是郁玲(和我同桌的老師)陪他們去買東西。
        拿起菠蘿正要吃的時候，突然想看看他們的操場全貌，就走到走廊的盡頭邊看邊吃。看著樓下的媽媽在遊樂器的旁邊和其他家長聊天，看著自己的孩子開心，等著自己的孩子回家，忍不住覺得她們真是好媽媽，陪伴是重要的過程。思緒一轉，問起自己，那我會想成為什麼樣的爸爸呢？我又希望另一半會是怎樣的媽媽呢？
       就這樣想到我的媽媽，想到她對我的好，我也會這樣對我的孩子好，也想到一句電影台詞：你知道對父母來說，除了喪子之痛，什麼是最痛苦嗎？就是看著你的孩子過著和你以前一樣的生活，而你卻無能無力。
       在念頭和白雲一樣越飄越遠的時候，看到操場遠方有三個熟悉的身影，是郁玲、小樺和小浩。瞄了一眼手錶，發現他們光走下五樓就花了一些時間，想想他們畢竟是孩子，買點心動作慢一些似乎也沒什麼大不了的。
       過了一會兒，他們帶著蘋果麵包和液體狀的巧克力條回來了。兩個小孩果然很有童心，把巧克力擠在蘋果麵包上做成巧克力夾心麵包，吃的津津有味，也把巧克力弄的滿桌滿手都是。因為巧克力看起來實在太稠，我沒有想吃的念頭。
       今天的作業是數習、範本和背課文，小樺還是先選了數習。一翻開，怎麼又是時間的運算？原來他們有兩冊數學習作，難度有些差異，這次要寫比較難的那一本。這次的題目果然比較複雜，除了天、時、分、秒、12小時制與24小時制的換算，另外加了差和的概念，小樺常會分不清楚是該加，還是該減。
       正在寫第二頁的時候，我問他寫完這一題要不要休息一下，沒想到他說：「今天作業只有兩樣，我想一次寫完。」我感到非常意外。不過寫完第二頁的時候，我感覺到他有些浮躁，就還是讓他去休息，和他到教室外聊聊天。想讓他休息十分鐘，沒想到時間還沒到，他又自己跑回教室，回到桌子前拿起筆，問我下一題該怎麼寫。今天他真是用功的讓我感到很意外。
       為了幫助他思考題目的意思，我畫了位置錯亂的台灣、日本、舊金山地圖(抱歉我地理差到報)，效果似乎還可以.；為了幫助他思考該加還是該減，我試著畫了一些數線，過了幾題之後，發現效果不大。後來為了幫助他集中精神和讓題目看起來更貼進現實生活一些，讓他畫了家、學校、早餐店的地圖，接著又畫了火車、火車站、旅人和時鐘的圖，時間就這樣飛快的流逝，才剛寫完數習就已經到了該下課的時間了。
       這個時間小浩也才剛寫完數習，他決定要留下來把範本也寫完才要回家(不知道怎麼回事，兩個都走用功路線的？)，身為哥倆好的小樺也就跟著繼續寫範本。最後只剩下三個老師陪著他們寫範本。
       寫到一半我去了趟洗手間，回來時小浩跟我說小樺剛才叫我大輪船，我回道：「可是我不會游泳ㄟ」，兩個小孩沒啥反應，郁玲卻笑的很開心。
       兩頁的範本在寫寫玩玩的狀況下，花了大概四十分鐘完成，兩個小孩對多留下來這麼久一點也不以為意。最後他們還是很開心的收拾好書包，丟著一口也沒有吃的麵包，歡天喜地的回家去了。

       放上一張小樺的作品給大家欣賞一下：